因为懂得，所以慈悲

“贫穷是你和我的创造，是我们拒绝与人分享的结果。上帝没有创造贫穷，他只创造了我们。上帝创造了一个富足的世界，足以养活这个世界上的每个人，如果有人因为饥饿而死去，那一定不是食物不够，而是分配出现了问题。”---特瑞莎

几天以前，“公平贸易”对我来说还只是国际政治经济学范畴的名词。而自从在感恩节那天结识了一位公益朋友，我认识到“公平贸易”原来是一个与扶贫有关的公益概念。

Fair Trade，又译为“公平贸易”，是由慈善组织“乐施会”引进中国的一个公益项目；而基于尊重中国现时的实际国情，且为了避免一些不必要语义上的误会，所以又译为“互惠购买”。互惠购买的目标是建立一个不同社群都可受惠的中国国内新型经济体系，令交易伙伴互相尊重，一方面协助国内发展中地区的生产者改善生活环境及消除贫穷，另一方面为城市消费者提供另类选择，透过一些消费者力量让贫穷人可以从中受惠，为中国扶贫工作做出一些新的尝试。

Fair Trade有别于传统的国际贸易，它是一个为若是生产者提供可持续发展机会的贸易伙伴关系。根据市场运作的方法，支持发展中国家持续发展的概念。我们消费购物的时候，买的从来就不止于物，还有产品或品牌附带的理念和价值。在您喝杯茶、咖啡、穿一件T恤的时候，会不会想到它的制造过程是否健康环保？生产原材料的农民是否靠出卖农产品而改善贫苦生活？生产工人是否拿到了合理的报酬？

不少人认为，只要能参与贸易、出售农产品、农民就脱贫有望。诺贝尔经济学得主史蒂格勒兹：想象你是一个非常穷的非洲农民，你种植的棉花在另一个发展中国家做成一件意大利设计师设计的衣服，衣服贵到只有有钱的巴黎人穿得起，但你卖出的棉花价格非常低贱，低贱到你无法维持基本生活……在现今的国际贸易中，往往农民的汗水和付出没有换来合理的回报，而是无限制的被大企业压榨，农产品的价格越来越低，不止是不能赚来让自己温饱、让孩子受教育的钱，有时甚至连成本也不能回收。世界经济在增长，而第三世界的农民，比十年前更穷！

自1950年起，为了改善贫穷国家生产者的生活，欧洲当时一些公益团体希望通过经济扶贫的方法；他们把第三世界生产者的手工艺品直接带到欧洲的公益商店售卖，并将利润的大部分返回给生产者，让生产者得到公平的回报。这就是“Fair Trade”活动的雏形。“Fair Trade”尝试让种植者、生产者及消费者之间的买卖关系更加平等；它原本是一项运动，发展成一项产品认证。按照Fair Trade原则，农主们制订最低可可价格、小农主们通过组织工会、基金会等增加他们参与市场活动的份量；鼓励农主减少化学肥料及杀虫剂的使用，迈向环境永续性农耕地管理。除了让小农主拥有稳定的收入，售卖产品所得的10%还做为可可农民社区的发展基金，筹建基础设施如：水井、学校这项努力获得欧美各国消费者的支持，在欧美市面上都可以找到印上“Fair Trade”标签的巧克力、香蕉、咖啡等农产品，这些产品大都来自非洲、亚洲等第三世界国家。这些产品都通过“国际公平贸易协会”严格的认证，保证农产品的最低收购价，工人最长工时和最低报酬，保证在生产过程中不使用不环保材料和添加剂等等。这些产品既保障了消费者的健康，也带给贫苦农民改善生活的希望。

公平贸易的精神是，消费者多付一点点钱，以保障价格购买第三世界生产者的产品，消费者不是花钱养肥中间商及跨国大企业，而是让钱直接进入第三世界生产者的口袋。从而减少现行贸易政策的不公平现象，为消费者提供更多选择，发挥消费者的个人力量，通过公平贸易方式团结起来，更好地帮助让生产者改善生活并获得尊严。

如何开始资助
1. 选择你要资助的学生（附件1）
2. 签订资助协议，给学生（学生家长）写信索要学习情况证明和家庭情况证明（附件2）
3. 待收到证明后，再汇学费，学费的标准建议按学生名单上所提供的实际费用。（学费汇给谁? 中小学生给家长，高中和大学生给本人；汇款时间? 每年秋季开学）
4. 要求学生（学生家长）每个学期给资助人写信，将成绩单和交费证明一并寄给资助人；
5. 留下你的联系方式和你选择的资助孩子，北大爱心社还有其他志愿者会和你联系，以监测和了解资助的情况。

资助标准

小学生：200元/年

初中生：走读300元/年，住宿生500元/年

高中生：1000元/年

大学生：1500元/年